Ferie pełne przygód w ZSP Podolsze – kino, nocowanka i warsztaty

Podczas zimowego odpoczynku uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Podolszu nie mieli czasu na nudę – wyjazd do kina, noc w szkole w klimacie włoskim, warsztaty krawieckie i łyżwy tworzyły tygodniowy miks, który długo będzie wspominany. W rolach organizatorów wystąpili dyrekcja i zespół nauczycieli, a wiele aktywności było dostępnych bezpłatnie, co spotkało się z wdzięcznością rodziców i dzieci. Relacja pokazuje, jak niewielka szkoła potrafi zamienić ferie w serię małych przygód.

• Wizyta w Planet Cinema w Oświęcimiu przyniosła filmowe emocje
• ZSP Podolsze – nocowanka „Dolce vita” i warsztaty, które uczyły praktycznych umiejętności
• Ruch na świeżym powietrzu i bezpieczeństwo na drodze – łyżwy, rower i odwiedziny władz

Wizyta w Planet Cinema w Oświęcimiu przyniosła filmowe emocje

W poniedziałek grupa uczniów wybrała się pociągiem do kina – taki wyjazd stał się dla wielu dodatkowymi atrakcjami poza samym seansem. W kinie uczestniczyło 34 uczniów pod opieką pań: Angeliki Kajfasz, Alicji Hajduk, Katarzyny Batek-Byrskiej, Marty Gołuchowskiej oraz Agnieszki Pałki. Na ekranie obejrzeli film “Miss Moxy – Kocia ekipa”, opowiadający o przyjaźni i wspólnym pokonywaniu trudności. Wyjazd rozpoczął się rankiem z dworca w Zatorze, seans trwał od godziny 10.00, a powrót nastąpił około 14.00 – dla wielu to był dzień pełen emocji i nowych wrażeń.

ZSP Podolsze – nocowanka „Dolce vita” i warsztaty, które uczyły praktycznych umiejętności

W murach szkoły odbyło się kilka aktywności łączących zabawę z praktyką. Największym wydarzeniem była nocowanka o hasłe “Dolce vita” – w oryginale nazwana:

“Dolce vita – słodkie życie Super Myszek”

Pod opieką pań Magdaleny Wieczorek, Moniki Tofilskiej i Angeliki Kajfasz grupę 31 śmiałków poprowadzono przez grę terenową na stacjach tematycznych dotyczącą kultury i kuchni włoskiej. Po zadaniach dzieci zjadły kolację w szkolnej „restauracji” – pizzę z różnymi dodatkami, obejrzały film, a cisza nocna została ogłoszona o godzinie 22.00. Rano sprzątanie i wspólne śniadanie zaczęło się przed 9.00, a dyrektor Piotr Januszyk zaskoczył uczestników deserem z oświęcimskiej cukierni – pączkami. Na zakończenie każdy otrzymał pamiątkowy breloczek z motywem włoskim.

Równolegle prowadzone były warsztaty krawiecko-plastyczne, które poprowadziły panie Teresa Koczurkiewicz i Joanna Knapik. W zajęciach wzięło udział 6 uczennic – uszyły własne wypychane poduszki na maszynach do szycia, a także wykonały ramki metodą decoupage. Spotkanie zakończyło się wspólnym poczęstunkiem w formie pizzy.

Ruch na świeżym powietrzu i bezpieczeństwo na drodze – łyżwy, rower i odwiedziny władz

Sport również miał swoje miejsce w programie ferii. We wtorek 21 uczniów wraz z opiekunami – Iwoną Mikler i Justyną Sroczyńską – pojechało na Molo w Osieku, by pojeździć na łyżwach. Po treningu na lodzie uczestnicy ogrzali się przy herbacie i wymieniali wrażenia.

Szkoła zadbała też o przygotowanie do zawodów BRD – pod opieką pana Jakuba Uniwersała młodzi rowerzyści ćwiczyli na sali gimnastycznej. Zajęcia ubarwili goście: burmistrz Szymon Matyja oraz kierownik Referatu Cyfryzacji i Komunikacji Społecznej Mateusz Kaleta, którzy niespodziewanie odwiedzili grupę i poczęstowali dzieci pizzą. Takie momenty podkreślają, że działania wychowawcze w ZSP Podolsze łączą elementy sportu, bezpieczeństwa i integracji.

W skrócie – najważniejsze punkty ferii:

• Wyjazd do kina – 34 uczniów, seans od 10.00, powrót około 14.00
• Warsztaty krawiecko-plastyczne – 6 uczennic, własnoręcznie szyte poduszki i decoupage
• Wyjazd na łyżwy – 21 uczniów, Molo w Osieku
• Nocowanka – 31 uczestników, cisza nocna o 22.00, śniadanie o 9.00

Szkoła informuje, że wszystkie bilety wstępu, przejazdy i atrakcje były zapewnione bezpłatnie, za co uczniowie wyrazili podziękowania.

Dla rodzica i opiekuna taki tygodniowy program to nie tylko zabawa – to też okazja do obserwacji, jak dzieci rozwijają umiejętności społeczne, praktyczne i sportowe. Drobne gesty, jak słodki deser od dyrektora czy wizyta burmistrza, zostawiają trwałe wspomnienia i pokazują, że współpraca szkoły z lokalnymi instytucjami może przynosić konkretne korzyści dla uczniów.

na podstawie: Urząd Miejski w Zatorze.