SOSW w Oświęcimiu po metamorfozie, która zmieniła szkolny krajobraz Zasola

Na Zasolu skończył się wieloletni plac budowy, a w jego miejsce weszła szkoła, która wygląda już zupełnie inaczej niż kilka lat temu. W Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Oświęcimiu uroczyście przekazano do użytkowania nowe pomieszczenia dydaktyczne, zamykając inwestycję wartą około 70 mln zł. Dla blisko 300 uczniów to nie tylko odświeżone mury, ale przede wszystkim bardziej spokojna, bezpieczna i lepiej zaplanowana codzienność.

• Na Zasolu zamknęła się budowlana opowieść ciągnąca się latami
• Nowe skrzydło, sala gimnastyczna i boisko zmieniły codzienność ośrodka
• Uroczystość pokazała, że szkoła stała się wspólną sprawą wielu środowisk

Na Zasolu zamknęła się budowlana opowieść ciągnąca się latami

Podczas uroczystości 24 marca widać było wyraźnie, że nie chodzi tu o zwykłe przecięcie wstęgi. To był finał przedsięwzięcia, które rozciągnęło się na kilka lat i przeszło przez ręce kolejnych władz powiatu. Wspominano o starcie zadania za czasów Józefa Krawczyka, o dalszych etapach prowadzonych przez Zbigniewa Starca i Marcina Niedzielę, aż po domknięcie całości pod kierownictwem obecnego starosty Andrzeja Skrzypińskiego.

Takie inwestycje rzadko dzieją się szybko, ale kiedy wreszcie się kończą, zmieniają więcej niż sam wygląd budynku. W przypadku SOSW chodziło o stworzenie miejsca, które lepiej odpowiada na potrzeby uczniów ze szczególnymi wymaganiami edukacyjnymi, a przy tym daje nauczycielom i terapeutom warunki do pracy bliższe współczesnym standardom.

Nowe skrzydło, sala gimnastyczna i boisko zmieniły codzienność ośrodka

W trzecim, zakończonym we wrześniu 2025 roku etapie rozbudowano budynek szkoły podstawowej. Pojawiła się także sala gimnastyczna oraz zewnętrzne boisko wielofunkcyjne z nawierzchnią syntetyczną. To właśnie te elementy najmocniej porządkują szkolny rytm, bo łączą naukę, ruch i rehabilitację w jednym miejscu.

Przebudowa ruszyła w listopadzie 2022 roku i objęła nie tylko nowe skrzydło, lecz także częściową rozbiórkę starszych elementów oraz termomodernizację całego obiektu. Zmodernizowano instalacje wodno-kanalizacyjną, centralnego ogrzewania, elektryczną i wentylację mechaniczną. Zlikwidowano też fragmenty starej instalacji gazowej, wodociągowej i ciepłociągu, co porządkuje zaplecze techniczne na lata i ogranicza ryzyko awarii.

W uporządkowanym układzie budynku wschodnia część mieści szkołę podstawową, a zachodnia sale lekcyjne z węzłami sanitarnymi, salę gimnastyczną z zapleczem oraz pomieszczenia Zakładu Aktywności Zawodowej. Wykonawcą prac była firma Budecon z Sosnowca .

Najważniejsze liczby inwestycji:

• koszt całej rozbudowy i przebudowy – około 70 mln zł,
• koszt trzeciego, ostatniego etapu – blisko 30 mln zł,
• dofinansowanie z Rządowego Funduszu Polski Ład – 12,5 mln zł,
• dotacja celowa z Województwa Małopolskiego – 8 mln zł,
• liczba uczniów korzystających z ośrodka – blisko 300.

Uroczystość pokazała, że szkoła stała się wspólną sprawą wielu środowisk

Na otwarciu pojawili się przedstawiciele władz państwowych i samorządowych, w tym wicemarszałkini Sejmu RP Dorota Niedziela, wojewoda małopolski Krzysztof Jan Klęczar, wicemarszałek województwa małopolskiego Witold Kozłowski, członkini zarządu województwa Iwona Gibas i radna województwa Sylwia Żak-Biesik. Byli też goście z innych powiatów oraz dyrektorzy instytucji powiatowych.

Powiat Oświęcimski reprezentowali starosta Andrzej Skrzypiński, wicestarosta Teresa Jankowska oraz członkowie zarządu Małgorzata Kotapka, Jerzy Mieszczak i Wojciech Kajdas. Podczas uroczystości dyrektorka placówki Urszula Matwiejczyk dziękowała osobom i instytucjom zaangażowanym w realizację zadania. Wraz z uczniami przecięła wstęgę, symbolicznie otwierając nową część ośrodka.

Dla samej placówki to ważny moment także dlatego, że obecny kształt szkoły wyróżnia ją na tle podobnych ośrodków w kraju. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Zofii Posmysz w Oświęcimiu ma dziś pracownie do nauki zawodu, internat, basen oraz zaplecze sportowo-rekreacyjne, które wspiera nie tylko lekcje, ale i terapię, samodzielność oraz codzienne funkcjonowanie uczniów.

na podstawie: Powiat Oświęcimski.